ผลการดำเนินงาน ปี 2022
SDG17-4-2 : Education for SDGs specific courses on sustainability Have dedicated courses (full degrees, or electives) that address sustainability and the SDGs.

รายวิชาศาสตร์พระราชาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น จัดการเรียนการสอนโดยให้นักศึกษาทำคลิปวิดีโอเกี่ยวกับการปลูกผัก และรายงานผลจากการศึกษาจากภาคปฏิบัติ การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงระดับบุคคล และครอบครัว

http://pws.npru.ac.th/praepat/index.php?act=6a992d5529f459a44fee58c733255e86&lntype=attach_file_left&slm_id=2143

 

รายวิชาจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น จัดการเรียนการสอนโดยให้นักศึกษาทำโครงการจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น เช่น โครงการการพัฒนาห้องน้ำ ณ ที่สาธารณะให้น่าใช้ การเก็บขยะเงินล้าน เนรมิตชุมชนให้แสนสะอาด ปันน้ำใจช่วยสุนัขและแมวที่วัดดอนยายหอม

แนวการสอน (Course Syllabus)
วิชา จิตอาสาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น (2500115)

--------------------------------

จุดมุ่งหมายของรายวิชา

1) ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญเรื่องจิตอาสา จิตสาธารณะกับการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น

2) ผู้เรียนเห็นความสำคัญต่อการมีบทบาทและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมอันเป็นประโยชน์ต่อตนเองและชุมชนท้องถิ่น

3) ผู้เรียนมีทักษะและสามารถบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและชุมชนท้องถิ่น ในลักษณะอาสาสมัคร โดยจัดกิจกรรมพัฒนาตนเองและชุมชนท้องถิ่น ซึ่งเป็นที่ยอมรับจากสังคมและ

 

คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด อุดมการณ์ หลักการ วิธีการเกี่ยวกับจิตอาสาเพื่อการพัฒนาตนเอง ชุมชน ท้องถิ่น รูปแบบ แนวทาง กระบวนการ สร้างงานจิตอาสาเพื่อพัฒนาตนเอง ชุมชน ท้องถิ่น กรณีศึกษาบทบาท หน้าที่ของบุคคล กลุ่ม องค์กร หน่วยงานที่ทำงานด้านจิตอาสา การบำเพ็ญประโยชน์หรือเป็นอาสาสมัคร

https://www.youtube.com/watch?v=R6pddoIoo1c

https://www.youtube.com/watch?v=zFgisxadaPA

3. รายวิชาการส่งเสริมสุขภาพชุมชน จัดการเรียนการสอนโดยให้นักศึกษาเป็นผู้นำในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ นักศึกษาให้ความรู้ในเรื่องภาวะอ้วน  โภชนาการในวัยเรียน วัดความดันให้ผุ้สูงอายุ

4 รายวิชาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จัดการเรียนการสอนโดยให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติที่ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม หลังจากเรียนทฤษฎีมา 3 สัปดาห์แล้ว

5. รายวิชาการพัฒนาชุมชนตามแนวทางโครงการพระราชดำริ